四十世代的黃金歲月~赤赤的獨家記憶

     現在呢~~本人在執行網誌補完任務，這天是二月月二十五日星期四，學期開始第一週上課的第四天，實際的時間則是四月二日星期五，第六週的尾聲。

   為什麼我要做這種事情呢？因為要記錄生命，即使是自認很重視記憶的我，到現在也明白人類創造的名詞--時間，帶走了我們太多的過往。明明自認記得很清楚的事情，逐漸被模糊取代，而記得的東西之外，更是一大片的空白，所以我這種人，只好用這種記錄的記憶方式，為那片空白設法留下一點隻字片語。

   今天的課程滿堂，第一節課是我選的日間部通識課程--永續建築之永續校園，我原以為是和建築有關的課程，事實上是沒錯，但主要的課程議題上是放在環保上。

從天上看到的夜光

  這張圖讓我印象深刻，有注意到嗎！東亞的北韓，是一片黑暗的，曾經有人以此批判北韓數十年來政經失敗造成的貧窮後果，這是以文明發展的角度來敘述的。

    只是一種事情從來都是多種角度的，反過來想北韓在光害這層面也許是最環保的國家。

    而且說到文明發展，有個兩個問題讓我很有感觸：

    世界上有多少人處於飢餓狀態？

    答案是：八億五千萬人

    世界上有多少人處於過度肥胖？

    答案是：九億七千萬人

    聯合國定義的貧窮線是每日收入一美金

    全球有25%的人在這條線以下

    全球有50%的人每日賺不到兩美金

    每天，有兩萬五千人因為飢餓而死亡

    這世界原比我們看到的殘酷太多

     不由得讓我想到這是自由的一天這本書，這個世界的黑暗遠遠超乎我們的想像。

    下午的課是網站建置與管理，實機操作的課程，Apache+mysql+php組成的歡樂世界，對完全不懂的我真是充滿挑戰，當然也是學習最多的了。

    晚上的課程是英文聽講實習(二)，老師都在說故事，談時代的變局，學生該有敬業精神，上學期寬鬆這學期會嚴格。意思就是皮要蹦緊點，老師已經在裝彈藥了。

    事實證明，老師後來常常因為學生的白目行為而開砲暴走亂轟。

    最後兩節課程是行銷資訊系統，老師給我們的功課是義大世界燈會的實地勘查。要拍照存證，計算人數，然後寫對學校的幫助何在。本人很認真的找了個地點算人數，有用老中輕及性別區隔，然後在燈會會場找路人幫我拍照。這樣的實作作業我認為還蠻有意義的，也很有趣。老師問我意見時，我覺得有助於教學多元化，多樣化的學習，更有益於對課程的明白與瞭解。

    在步行前往燈會會場的途中，遇到福青的同學們，還蠻高興的。

展示的主燈之一 

作業用的拍照存證　

最後，我是個思緒過分跳躍的人，我這麼覺得。